20 мая 2016 года в гимназии №110 состоялось общешкольное родительское собрание, в котором приняли участие родители учащихся, учителя гимназии №110, педагоги  школ Ауэзовского района, специалисты Института гармоничного развития человека, представители городского управления образования г.Алматы (всего 70 человек).

Целью собрания явилось взаимное общение педагогов и родителей, обмен информацией по воспитанию детей в семье на основе ключевых идей  Программы нравственно-духовного образования  «Самопознание».

Перед участниками форума  были поставлены  следующие задачи:

1. Раскрыть смысл и значение Программы нравственно-духовного образования «Самопознание».

2. Способствовать осознанию родителями их роли в нравственно-духовном становлении личности ребенка.

3. Выявить оптимальные пути взаимодействия семьи и школы в духовно-нравственном воспитании детей.

В дискуссии за круглым столом  рассмотрены следующие вопросы:

1.      Каково отношение родителей к  учебному предмету «Самопознание»?

2.      Обращаются ли дети  за помощью к родителям при выполнении домашних заданий?

3.      Что дал им урок самопознания?

4.      Какие изменения произошли в характере и поведении вашего ребенка?

5.      Какую литературу нравственно-духовного содержания вы читаете?

6.      Обсуждаете ли вы увиденные кинофильмы с детьми?

7.      Есть ли в вашей личной библиотеке книги Абая, Шакарима, Л.Н. Толстого и других писателей-гуманистов и просветителей

8.      Участвовали ли вы или ваши дети в благотворительных акциях, например, такие как «Бессмертный полк» и другие?

9.      Разговариваете ли вы со своим ребенком по душам?

10.  Каким нравственным уроком из вашего детства вы могли бы поделиться?

11.  Кто в вашей семье или ближайшем окружении является для вас нравственным примером?

12.  Помните ли вы нравственные уроки ваших родителей? Какими они были?

В приветственном слове директор школы Жанар Нукабаевна Абитова отметила значимость оказываемой центром «Бобек» научно-методической поддержки в нравственно-духовном образовании педагогов, родителей и учащихся. Выразила признательность специалистам Института гармоничного развития человека, которые в течение месяца проводили индивидуальные и групповые консультации педагогам самопознания по повышению качества проведения уроков самопознания, интегрированных уроков, организации внеучебной деятельности.

Ж.Н.Абитова подчеркнула актуальность Программы НДО «Самопознание», значимость 12-часовых лекций, которые были прочитаны А.К.Рысбаевой и А.А.Карабутовой  для педагогического коллектива. Педагоги школы отмечают полезность полученной информации о формах и методах духовно-нравственного развития школьников, метапредметной роли самопознания в целостном педагогическом процессе школы, организации и проведении интегрированных уроков.

С презентационными сообщениями на родительском собрании выступили Ирина Викторовна Ильина – заместитель директора школы № 117, учитель самопознания, член творческой группы ГорУО, учитель самопознания Гульзат Макеновна Жумабекова, Жазира Жайлаубековна Акимбаева – с.н.с. ИГРЧ, Аршагуль Клышбековна Рысбаева – начальник отдела ИГРЧ, д.п.н., профессор.

В выступлении И.В.Ильиной были представлены типы, стили общения и взаимодействия родителей с детьми, даны рекомендации по использованию методов и приемов воспитания, способствующих духовно-нравственному развитию детей и подростков. Особое внимание педагог обратила  на необходимость гуманного обращения с детьми, на особенности использования методов наказания словесного характера, на недопустимость телесных физических наказаний, способствующих развитию у детей агрессии, подавленности и отчужденности. В выступлении было отмечено,  что в настоящее время большинство родителей уделяют в сутки общению с детьми всего лишь 15-17 минут максимально, а другие и того меньше. Родители ссылаются на занятость, на необходимость добывания материальных благ для семьи и забывают о духовном обогащении детей. О том, что это также необходимо для семьи для сохранения атмосферы тепла и уюта, для воспитания  в детях доброты, уважения, честности и правдивости. Для иллюстрации доклада было показано два видеосюжета.

В выступлении учителя самопознания гимназии №110 Г.М.Жумабековой (на казахском языке) внимание присутствующих было обращено на общечеловеческие ценности, которые должны быть в центре семейного воспитания. Воспитание у  детей  навыков говорить правду, жить по совести, бескорыстно помогать людям, животным, быть ответственными за слова и поступки возможно только на примере  единства мысли, слова и дела самих родителей, всех взрослых, находящихся рядом с детьми. Единство мысли, слова и дела является одним из главных  принципов Программы НДО «Самопознание».

Также в презентации педагога были показаны фотографии об опыте реализации Программы НДО «Самопознание»: посещение с поздравлениями и оказанием помощи ветеранам войны и труда, благотворительные акции в детских домах,  благотворительные концерты  и ярмарки.

В презентации были продемонстрированы  учебники и рабочие тетради по самопознанию,  разъяснены функции родителей при выполнении учащимися заданий для самостоятельной работы. Совместное чтение и обсуждение историй, рассказов, притч, умение вести беседы на духовно-нравственные темы, изучение устного народного творчества, рассмотрение жизненных ситуаций способствуют развитию у детей знаний о общечеловеческих ценностях, способности сопереживать, сочувствовать, проявлять бескорыстную заботу и доброту к окружающим. В конце выступления Гульзат Макеновна рекомендовала родителям посмотреть художественный фильм «Звездочки на земле» (пр-во Индия) и прочитать книгу Сары Алпысқызы Назарбаевой «Этика жизни» (на рус.языке), «Өмір әдебі» ( на каз.языке).

В своем выступлении старший научный сотрудник ИГРЧ  Ж.Ж.Акимбаева акцентировала внимание родителей и педагогов на гуманный стиль общения, когда каждое слово, жест и действие родителей может вызвать в детях желание  быть всегда честными, добрыми, ответственными. Не следует думать, что каждый ребенок должен стараться достигнуть уровня понимания взрослых, наоборот: каждый взрослый должен подняться до уровня понимания ребенка. И тогда между детьми и родителями наступает то самое взаимопонимание и взаимодействие, которое способствует созданию в семье позитивной атмосферы, формированию  взаимного уважения и заботы друг о друге.  

Для присутствующих был показан видеоролик о роли матери в воспитании  и становлении личности великого ученого Томаса Эдисона.

Модератор собрания профессор А.К. Рысбаева, обращаясь  к собранию с вопросами для дискуссии, подчеркнула необходимость совместной деятельности педагогов и   родителей в реализации Программы НДО «Самопознание», ключевые идеи которой определяют концептуальные основы педагогического процесса. Духовно-нравственные знания вкупе с интеллектуальными способствуют становлению высоконравственной личности, дают возможность воспитать настоящего человека, готового жить и трудиться на благо человечества.

На вопрос: Каково ваше отношение к  учебному предмету «Самопознание»? - родители ответили, что знают этот предмет, понимают его значимость в вооружении детей жизненно необходимыми знаниями. «В то же время, - отметили  родители: «Не всегда придавали значение совместному выполнению домашнего задания, совместному чтению и т.д.».

На вопрос: «Знакомы ли вы с учебником самопознания?», родители сказали, что знакомы, но не настолько, чтобы знать его хорошо.

Интересно было слушать родителей, которые отметили, что иногда дети обращаются к ним с вопросами или заданиями, которые следует выполнить самостоятельно. И тогда и у родителей появляется интерес к содержанию учебников, к заданиям, способствующим развитию логического мышления, творческого подхода к выполнению заданий. Например, выучить пословицы и поговорки, сочинить  и написать на заданную тему эссе, выучить песню, выполнить задания в рабочей тетради и др.

В ходе дискуссии, родители отметили, что, к сожалению, до сегодняшнего дня были малоинформированы о Программе НДО «Самопознание», что не придавали особого значения  таким видам  семейного воспитания, как совместное чтение художественной, научной литературы, семейное музицирование, совместный поход с детьми в театр, в концертный зал, обсуждение кинофильмов.

Родители обратили внимание, что данное собрание было полезным в плане духовно-нравственного обогащения, акцентирования внимания на использование в семейном воспитании принципов и  методов духовно-нравственного развития детей и подростков, самообразования и самовоспитания родителей для примера детям.

Учителя отметили метапредметный характер самопознания, возможности организации и проведения интегрированных уроков, способствующих развитию у детей целостного восприятия интеллектуальных и духовно-нравственных знаний. Педагогическое сотрудничество родителей и учителей необходимо! Только взаимодействие может помочь в деле воспитания духовно-нравственной личности.

Родителям была рекомендована литература в аспекте нравственно-духовного содержания, ННПООЦ «Бобек» подарены в фонд библиотеки журналы «Самопознание.kz» и «Меийр», всем присутствующим розданы информационные буклеты о летнем оздоровительном лагере в центре «Бобек» и о Правилах приема обучающихся в Гуманитарный колледж гармоничного развития человека «Самопознание». Также родителям и педагогам был рекомендован адрес информационного портала самопознания. 

По окончании собрания единогласно приняты рекомендации по активизации совместной деятельности педагогов и родителей в реализации Программы НДО «Самопознание».

Проект рекомендаций:

1. Развивать сотрудничество педагогов, родителей, детей для создания единой гуманной, доброжелательной, воспитывающей среды.

2. Сделать традицией информацию о совместной деятельности педагогов, учащихся  и родителей по реализации Программы НДО «Самопознание» на родительских собраниях (чтение лекций, индивидуальная беседа, выставка творческих работ учащихся и др.).

3. Создавать условия для педагогического просвещения родителей посредством чтения литературы духовно-нравственного содержания, знакомство с материалами Научно-образовательного портала нравственно-духовного обучения и воспитания  «Самопознание», http://ozin-ozi-tanu.kz

4.  Повышать культуру здорового образа жизни в семье.

5.  Использовать национальные духовные традиции в семейном воспитании, способствующие формированию высокой нравственности.

6.  Привлекать к участию родителей в общественном управлении школой.

Рысбаева А.К., начальник отдела внедрения